Las TIC´S en la Orientación Psicopedagógica

Los trastornos de conducta para los padres es un situación muy inquietante porque siempre es importante el bienestar de sus hijos, y cuando notamos una situación extrema y repetitiva lo normal es preocuparse y buscar ayuda este espacio compartimos unas cuantas definiciones,  característica que permitirán disipar dudas a los padres. RECUSOS:  https://www.hacerfamilia.com/psicologia/alteraciones-conducta-detectarlas-20190516144525.html

La siguiente herramienta es completa pues presenta  un programa de prevención del ciberbullying validada creada por un investigadora de España quien desarrollo su tesis doctoral en este tema aportando ampliamente los contenidos para los orientadores quienes pueden guiar adecuadamente a su comunidad  educativa. RECURSOS:   https://pdabullying.com/es/resource/programa-prev@cib

  Oñate y Piñuel, 2006 define al mobbing escolar como u n continuado y deliberado maltrato verbal y moral que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objeto de someterlo, apocarlo, asustarlo, amenazarlo y que atentan contra la dignidad del niño, en este espacio se presenta algunas recomendaciones y recursos útiles para padres y orientadores que estén enfrentando esta realidad. RECURSOS: https://pdabullying.com/es/resource/pinceladas-proyecto-para-luchar-contra-el-acoso-escolar

                                          La violencia es una acción deliberada con intención que a sido practicada desde inicios de la historia humana, un rasgo marcado de generación en generación que en la actualidad, se presenta en las instituciones educativas  en especial en contextos de situaciones de vulnerabilidad y es por tal motivo el interés de compartir recursos para docentes y padres de familia que día con día luchan con este mal. RECURSOS: chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/08/Gu%C3%ADa-pr%C3%A1ctica-para-el-abordaje-del-Acoso-Escolar.pdf https://espanol.stopbullying.gov/prevenci%C3%B3n-mkd2/c%C3%B3mo-prevenir-el-acoso-escolar https://www.anar.org/prevenir-bullying/

En este espacio compartimos recursos que los orientadores pueden plantear con los docentes pues  deben conocer y utilizar con niños y niñas que presentan necesidades de compensación educativa, por desfase curricular de dos o más cursos de diferencia en las áreas principales de su nivel, por desconocimiento de la lengua  o por otras causas.  RECURSOS: https://www.educastur.es/-/circulares-alumnado-incorporacion-tardia-curso-2018-2019 chrome-extension://oemmndcbldboiebfnladdacbdfmadadm/http://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/content_type/learningobject/2011/12/12/e2f7cf1439f22aa8504a2246e2fdae5a.pdf http://con-o-deorientacion.blogspot.com/2012/12/alumnado-de-incorporacion-tardia.html

En el blog que se presenta a continuación como recurso encontraremos varias definiciones que nos ayudaran a despejar dudas con respecto a la discapacidades, pues para los padres de familia es una preocupación   ciertas características especificas de niños y niñas con discapacidad intelectual que este espacio podremos disipar.  RECURSOS:   https://www.plenainclusion.org/discapacidad-intelectual